Refleksjon+adaptasjon

Adaptasjon.
2. Gi en generell karakteristikk av forskjeller mellom litteratur og film. 3.Spesielt for filmmediet er bruken av lyd. Lag et sammendrag av artikkelen om [|filmmusikk]. 4. Lag en liste over nettsider som vil kunne være nyttige for elever/studenter som jobber med adaptasjon (det kan være teorisider eller sider som inneholder konkrete analyser). Presenter kort disse ressursene.**
 * 1.Hva kan litteratur framstille som ikke film kan, og omvendt?

1.) I litteratur er det lettere å framstille tanker enn hva det er på film. Det er også lettere å forklare situasjoner i litteratur, i en film kan ting skje fort og du får kanskje ikkje med deg hva som skjer. I litteraturen blir alt forklart i tekst og du kan lese det om og om igjenn, mens i filmen skjer alt fort og du tenker ikke så mye på detaljene. I film er det lettere å vise følelser og hvor drastisk ting kan være. For eksempel en slosskamp kan forklares i litteratur, men får bedre inntrykk når man ser det på film.

2.) Film er fremstilling og gjengivelse av bevegelige fotografiske bilder. Litteratur er et svært vidt begrep som dekker det meste som fremstilles med ord. I en film ser du hva som skjer i bilder, mens i litteratur leser du og må se for deg hva som skjer selv.

3.)[|I artikkelen av Siss Vik] får hun frem virkningen av filmmusikk. Til og med stumfilmene brukte de musikk. I kinosalene satt det et orkester som spilte musikk for å gi den rette stemningen til filmen. I klassisk Holywood-film var idealet en "usynlig" og effektuell musikksetting. Uansett teknikk og formål: ingen film lages uten at

I de ulike nymoderne filmene har musikk en stor rolle. Det blir mer følelsesladet når en tilsetter musikk til filmene, samtidig som en må være obs på hvilken musikk som blir satt til hvilken scene. Å sette til en romantisk musikk til en stor actionscene blir helt feil. Derfor må en planlegge og utforme musikken etter filmens scene. Idag har også filmusikken blitt mer populær, og selges på cd plater. Det har blitt mer vanlig å bruke nye trendy band eller nymoderne popmusikk for å få fram effektene i filmscenene.

Om vi skal forklare filmmusikkens rolle, kan vi først se litt på musikkens tegnkarakterer generelt. Chatman hevder at musikk ikke bare står for en fast referanse i virkeligheten, men hva står den for da? Den står ikke for gjenstander som hund og hus. Musikk som kunstart, den ble plassert sammen med astronomi, aritmetikk og geometri, og ikke med de humanistiske disiplinene grammatikk og retorikk, som vi kunne forvente. Dette fordi musikkens byggeklosser ikke er noe som kan oppfinnes, men bare oppdages, settes sammen og fremføres på forskjellige måter. I antikkens filosofi var de i høyeste grad klar over at musikken hadde en sterk pathos-virkning på mennesket. Særlig når det gjaldt sinnets følelser.

Musikk og bilder påvirker hverandre, når vi ser bilde og hører på musikk kan det oppstå en ny betydning, som ikke ville kommet frem i musikken eller bildet alene. En innstilling av en kvinne som sover, fulgt av opprørt og disharmonisk musikk på lydsporet kan bety i en viss scene at denne personen har mareritt. Hadde man hørt rolig, harmonisk musikk til det samme bildet, ville det gitt inntrykk av at karakteren hadde en rolig natts søvn, med gode drømmer. Hva slags musikk som spilles av i forhold til en scene er med på å forsterke betydningen og oppfattningen vårs om dette, om det for eksempel er skummelt eller komisk.

Karakterene har en stor rolle i filmene. Det er også viktig med musikk til karakterene som kan sette særpreg på karakterene slik at publikum kan gjennkjenne dem. Musikken forsterker også følelsene til karakterne i filmen. Point of hearing er et viktig punkt i filmer og publikum kan gjenkjenne karakterne i filmene.

Kontrapunktisk eller paradoksal musikksetting er når f.eks. når noen bomber en landsby, mens det spilles en røff og glad musikk. Dette gjør at denne scenen hviler på et motsetningsforhold mellom musikkens og bildenes betydning.

4.) 1.) [|http://no.wikipedia.org/wiki/Adaptasjon_(lys)] 2.)