Språkhistorie

=== Kompetansemål etter Vg3, studiespesialiserende: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne ===
 * beskrive og sammenligne de nordiske lands språksituasjon og språkpolitikk
 * gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk fra 1830-årene til vår tid
 * samtale om utviklingen av samisk språk og kultur i lys av norsk språk- og fornorskingspolitikk

Med andre ord:

 * Du skal kunne forklare hvordan nasjonsbygging påvirket utvilkingen av skriftspråkene i Norden på 1800-tallet
 * Du skal også kunne forklare hvorfor vi har to skriftspråk i Norge, selv etter mange års politisk innsats for å bli enige om ett felles skriftspråk
 * Du skal kunne si noe om språksituasjonen i Norge etter 2. verdenskrig, og forholdet vårt til engelsk
 * Du skal også vite noe om dagens språkpolitikk, blant annet i forhold til samisk og andre minoritetsspråk

Innhold:
Lærernes presentasjoner av fagstoffet Nynorskens og bokmålets bestefedre Ivar Aasen Knud Knudsen Henrik Ibsen og språkdebatten Sammendrag språkhistorien på 1800-tallet Rettskrivingsreformene på 1900-tallet Kampen for samnorsk Sammendrag språkhistorien på 1900-tallet Samisk språk og kultur Jamstillingsvedtaket Jonas Anton Hielm Johan Sebastian Welhaven Peter Andreas Munch Magnus Brostrup Landstad Arne Garborg Asbjørnsen og Moe Henrik Wergeland (språkhistorie) Aasmund Olavsson Vinje

Tidslinjer:
media type="custom" key="1910021"

media type="custom" key="1921345"

Eksterne pekere:
[|Romantikken (Wikipedia)]